武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):展現(xiàn)科學(xué)史f上重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn),讓觀眾參與經(jīng)典的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,激發(fā)科學(xué)興趣,科技館設(shè)計(jì),體會(huì)基本的科學(xué)探究方法。交通世界:展示汽車的結(jié)構(gòu)、工作原理、e新技術(shù)和汽車文化,展示電子信息等高新技術(shù)在軌道交通、智能交通中的應(yīng)用,使觀眾感受未來交通的前景。數(shù)碼世界:展示數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)字技術(shù)的典型應(yīng)用,使觀眾感受數(shù)字技術(shù)的魅力和數(shù)字技術(shù)發(fā)展給人們生活帶來的巨大影響。
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科學(xué)技術(shù)館歷史沿革
983年,茅以升教授等著d名科學(xué)家在全國(guó)人大d會(huì)議上提出加速實(shí)施中國(guó)科技館建設(shè)的提案,得到姚依林、萬里等黨和國(guó)家領(lǐng)d導(dǎo)人的大力支持。7月,國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)了科技館作為國(guó)家'七五'計(jì)劃的項(xiàng)目之一分兩期建設(shè)的初步設(shè)計(jì),國(guó)家'七五'計(jì)劃的重大建設(shè)項(xiàng)目中終于有了中國(guó)科技館的一席之地,中國(guó)科技館自此從漫長(zhǎng)的籌建階段終于進(jìn)入到了具體實(shí)施的階段。1984年11月,鄧d小平親筆為中國(guó)科技館題寫?zhàn)^名,同年11月21日,中國(guó)科技館一期工程破土動(dòng)工,姚依林親自為開工奠基典禮剪彩。
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科學(xué)技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育,通過科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動(dòng)的形式,反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用,鼓勵(lì)公眾動(dòng)手探索實(shí)踐,不僅普及科學(xué)知識(shí),而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在開展展覽教育的同時(shí),中國(guó)科學(xué)技術(shù)館還組織各種科普實(shí)踐和培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓觀眾通過親身參與,加深對(duì)科學(xué)的理解和感悟,在潛移默化中提高自身科學(xué)素質(zhì)。